作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
幼儿时期是观察能力形成的关键时期,幼儿的观察力是智力的一个重要组成部分,它既是儿童学习的结果,也是完成学习的一个重要保证,对他们将来的工作和生活都有着重要的作用。幼儿的许多知识、经验均来自于观察。因此,作为一名幼教工作者,如何在一日活动活动中培养和发展幼儿的观察力呢?
推荐文章
幼儿口语表达能力在一日活动中的培养
幼儿
口语表达能力
一日活动
浅谈在一日活动中幼儿节奏感的培养
幼儿
节奏感
一日活动
培养
在幼儿一日活动中渗透生活教育
幼儿
一日生活
渗透
生活教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 在一日活动中培养幼儿的观察能力
来源期刊 启迪 学科 教育
关键词 幼儿时期 一日活动 观察能力 培养 儿童学习 幼教工作者 能力形成 观察力
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G659.2
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陆香 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿时期
一日活动
观察能力
培养
儿童学习
幼教工作者
能力形成
观察力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
启迪
月刊
1009-8232
61-1476/C
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
12-213
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
总被引数(次)
0
论文1v1指导