人人都需要特殊教育

• 作者: 米绪
• 来源期刊: 齐鲁周刊
• 学科: 教育
• 关键词: 特殊教育 特殊儿童 纵向比较 聋哑学校 人本化 孩子
• 年，卷（期）: 2019,（34）
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 分类号: G76

摘要

从人本化的理念出发,对特殊儿童不进行横向比较,而是纵向比较,以此来诊断孩子是否取得了进步,目前的教育是否能让其获得益处。这种理念,应适用于任何孩子。每一个儿童都有成为“独立、可敬之国民”的权利和能力在我曾就读的县一中,有几间平房是属于聋哑学校的。