土建类专业“三位一体”开放性实验教学实践——基于学科竞赛为载体

• 作者: 张丙强 王启云 翁旭然 赵振伟 陈军浩
• 来源期刊: 福建建筑
• 学科: 教育
• 关键词: 实验教学 学科竞赛 结构模型 开放性
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 教与学
• 页码范围: 134-136
• 页数: 3页
• 分类号: G640
• 语种: 中文

摘要

为培养高素质应用型人才,将学科竞赛与开放性实验项目相结合,开发出岩土与地下工程多模块、开放式、便捷操作的模型设计与加载的综合性实验教学项目,促进了学生利用已学专业基础知识对模型进行力学计算、结构设计;推动了学生借助有限元数值计算软件对模型进行力学分析与优化,通过模型制作进行加载实验,并根据加载结果进一步优化模型结构,提升学生专业知识能力、创新能力、综合素质能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张丙强	福建工程学院土木工程学院	23	99	5.0	9.0
2	赵振伟	福建工程学院土木工程学院	8	6	2.0	2.0
3	陈军浩	福建工程学院土木工程学院	27	58	4.0	6.0
4	王启云	福建工程学院土木工程学院	22	85	5.0	8.0
5	翁旭然	福建工程学院土木工程学院	1	0	0.0	0.0