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摘要:
2014年公布的高考改革方案改变了以往高中教育的文理分科模式,高考科目的选择在很大程度上与大学专业直接挂钩.因此,为了使得高中生对未来接受的教育内容和职业规划有所了解,其生涯教育课程需要得到提前实施.另外,目前生涯教育课程实施还面临着实施困难、水平落后等关键问题.要解决这些问题离不开教育行政部门各个学校和任课教师等社会各方面力量的共同参与.
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文献信息
篇名 新高考背景下高中生涯教育课程实施问题研究
来源期刊 广东职业技术教育与研究 学科
关键词 新高考 生涯教育课程 实施
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目 高职教育研究
研究方向 页码范围 91-93
页数 3页 分类号
字数 3020字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2744.2019.01.030
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1 王鲁霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
新高考
生涯教育课程
实施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
广东职业技术教育与研究
双月刊
1674-859X
44-1653/Z
大16开
广东市人民北路604号
2010
chi
出版文献量(篇)
1827
总下载数(次)
8
总被引数(次)
1495
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