初中语文名著阅读教学的有效性研究

• 作者: 杨美霞
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: 初中语文 名著阅读教学 有效性研究
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 44-45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革范围的逐渐扩大,初中语文课堂也在不断完善调整,很多教师明白了填鸭式教学方法的劣势,开始把握住核心素养的课堂重要目标,将课堂教学提升到一个新阶段.长期以来,初中语文课堂教学偏重于教材讲学,阅读方面的教学较少,而且对于课外名著不够重视,学生的语文视野较为狭隘.名著阅读教学对于提高学生的语文核心素养具有很强的推动力,新版语文教材又尤其强调学生的名著阅读.那么,如何将语文名著阅读教学高效带进语文课堂呢?本文主要是分析名著阅读教学的优势意义,然后提出几点具体的方法建议,希望能对语文教师有良好的帮助和启发作用,同时能给其他学科教学带来借鉴意义.