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摘要:
有效教学是教师实施教学活动的最终追求,也是新课改进行教学变革的新要求。但在目前的初中英语教学实践中笔者发现,初中英语课堂教学的有效性并不高。部分学生的阅读兴趣不高、课堂配合度不高,所以教师必须积极的采取合理的措施来解决当下学生学习兴趣低下的问题,让初中英语课堂的有效性进一步提升。
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文献信息
篇名 浅谈如何有效教学,让初中英语课堂更精彩
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 初中英语 教学课堂 有效教学
年,卷(期) 2019,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-77
页数 1页 分类号 G633.41
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作者信息
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1 欧玲 8 18 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
教学课堂
有效教学
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月刊
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