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如何揭示诗词中的极化情感——以韦庄《菩萨蛮》(其二)一词的教学为例
如何揭示诗词中的极化情感——以韦庄《菩萨蛮》(其二)一词的教学为例
作者:
汲安庆
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
诗词作品
《菩萨蛮》
情感
极化
教学
韦庄
朗吉弩斯
李清照
摘要:
相对于散文的朴实情感,极化情感(也是最具个性的情感)可谓诗词的类性。关于这一点,古今中外的优秀论家、作家的认识几乎是一致的。朗吉弩斯主张诗歌的意象应追求“惊心动魄”,歌德力倡“诗人应该抓住特殊”,李白、李清照、艾青等人诗词作品中或显或隐的矛盾、强劲、独特的情感,莫不是在凸显极化情感的重要性。
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文献信息
篇名
如何揭示诗词中的极化情感——以韦庄《菩萨蛮》(其二)一词的教学为例
来源期刊
福建教育
学科
文学
关键词
诗词作品
《菩萨蛮》
情感
极化
教学
韦庄
朗吉弩斯
李清照
年,卷(期)
2019,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
39-41
页数
3页
分类号
I206.2
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
汲安庆
大理大学文学院
98
23
2.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
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引文网络
引文网络
二级参考文献
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二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
诗词作品
《菩萨蛮》
情感
极化
教学
韦庄
朗吉弩斯
李清照
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建教育
主办单位:
福建教育杂志社
出版周期:
周刊
ISSN:
0427-7058
CN:
35-1017/G4
开本:
16开
出版地:
福州市鼓屏路162号
邮发代号:
34-1 34-26 34-123 34
创刊时间:
1951
语种:
chi
出版文献量(篇)
18477
总下载数(次)
94
总被引数(次)
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