工厂改造教育建筑策略解读——温州道尔顿小学

• 作者: 刘磊
• 来源期刊: 建筑技艺
• 学科: 工学
• 关键词: 在地设计 民营教育 工业建筑改造 教育建筑
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 场所建构:创新型校园的思考与探索
• 页码范围: 90-97
• 页数: 8页
• 分类号: TU244.2|TU244.4
• 字数: 4643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-6635.2019.05.011

摘要

通过分析温州道尔顿小学的空间组织,阐释了建筑师如何根据老旧厂房的空间特点,扬长避短地置入各类教学空间,并满足民营教育机构灵活组合、见缝插针、重叠使用等空间使用特点.