体验式教学模式在小学音乐课堂中的应用

• 作者: 袁朋飞
• 来源期刊: 小学时代(奥妙)
• 关键词: 小学音乐 体验式教学 实践策略
• 年，卷（期）: 2019,（7）
• 所属期刊栏目: 知行合一
• 页码范围: 23-24
• 页数: 2页
• 字数: 2861字
• 语种: 中文

摘要

小学音乐是兼具体验性和实践性的课程,旨在培养学生的音乐鉴赏能力,激发学生的音乐情趣.而体验式教学模式有助于培养小学生的音乐核心素养,鉴于此,本文重点阐述了小学音乐课堂中应用体验式教学模式的相关策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁朋飞		2	0	0.0	0.0