初一英语音标教学初探

• 作者: 公月亮
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 教育
• 关键词: 音标教学 初一英语 学习英语 学生自主 教学实践 英语学 单词 自读
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 17-17
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41

摘要

初一英语音标教学成功与否,直接影响学生自主学习英语的能力和持续学习英语的兴趣。教学中发现,许多学生英语学不好,是从不能轻松而又高效地读记单词开始的,也就是不能借助音标这一工具自读单词,不能结合音形关系巧记单词,给英语的深入学习埋下了障碍,甚至被卡在了英语大门之外。如果教师运用灵活巧妙的办法去提高音标教学的效益,学生就能够学的轻松,学的扎实,也就可以有效地解决以上问题。现结合自己的教学实践,谈几点尝试。

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1	公月亮		5	0	0.0	0.0