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摘要:
一、高度关注与持续恶化——幼小衔接的现状2019年全国学前教育宣传月的主题是:科学做好入学准备。如果追溯一下,2016年的全国学前教育宣传月主题也是'幼小协同,科学衔接'。教育部从2012年推行学前教育宣传月至今,两次指向幼小衔接,可见幼小衔接已经成为幼儿教育的痛点和难点问题。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 破解幼儿教育的痛点与难点——也谈科学的幼小衔接
来源期刊 成才 学科 教育
关键词 幼小衔接 学前班 幼儿教育 “小学化”
年,卷(期) ccb_2019,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-14
页数 3页 分类号 G612
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1 胡秀玲 8 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼小衔接
学前班
幼儿教育
“小学化”
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成才
月刊
1005-6467
42-1090/C
大16开
湖北省武汉市江岸区兴业路136号武汉出版
38-430
1983
chi
出版文献量(篇)
1987
总下载数(次)
16
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