峰终定律在护生针刺伤情景模拟培训中的应用

• 作者: 刘德香 向毅明
• 来源期刊: 当代护士（上旬刊）
• 学科: 教育
• 关键词: 护生 情景模拟 峰终定律 教学
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 护理教育
• 页码范围: 151-152
• 页数: 2页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2643字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-6411.2019.11.068

摘要

目的 探讨峰终定律(Peak-End Rule)在提高护生针刺伤情景模拟教学效果中的应用价值.方法 随机选取2018年恩施州中心医院的78名护生为研究对象,纳入的78名护生在2018年1～5月进行常规培训,将其作为常规培训组;6～10月在护生情景模拟中融入峰终定律,分阶段完成不同的培训任务,将其作为峰终定律组.比较两组的小组讨论、现场表演、不良事件再现的满意度评分,培训效果及针刺伤相关知识掌握度评分.结果 峰终定律组的小组讨论满意度得分、现场表演满意度评分、不良事件再现的满意度评分均高于常规培训组(P<0.05);峰终定律组在认为培训有帮助、提高护生自我保护意识、提高护生针刺伤应急处理能力、提高护生的学习主动性方面均优于常规培训组(P<0.05);峰终定律组的针刺伤相关知识掌握度评分高于常规培训组(P<0.05).结论 在情景模拟过程中借鉴峰终定律,营造具有体验氛围的学习情境,创造积极体验,有助于教学目标的实现和教学效果的提升.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向毅明	恩施湖北省恩施州中心医院关节外科	1	0	0.0	0.0
2	刘德香	重庆重庆三峡中心医院急诊外科	1	0	0.0	0.0