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摘要:
应用型计算机本科专业系统核心课程教学长期以来存在重理论轻实践、各门课程各自为政、缺乏关联性等问题,导致学生对计算机软硬件缺乏系统、整体的认识.为此,构建一套适用于地方本科院校系统能力培养的理论、实践课程体系.该体系着眼于系统性与整体性,强化各门课程之间的关联、衔接,强化实践教学环节,旨在帮助学生建立各门课程间的关联,巩固加深对计算机软硬件的整体认识,提高学生系统能力.该理论实践课程体系可向应用转型的二类计算机本科专业推广,其构建思路、方法可为其它专业系统能力培养提供借鉴.
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文献信息
篇名 计算机专业系统能力培养课程体系改革研究
来源期刊 软件导刊 学科 教育
关键词 系统能力 课程体系 应用型计算机专业
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目 计算机与网络教学
研究方向 页码范围 217-219
页数 3页 分类号 G434
字数 3910字 语种 中文
DOI 10.11907/rjdk.191007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯艳红 大连海洋大学信息工程学院 28 146 8.0 10.0
5 孙庚 大连海洋大学信息工程学院 26 133 7.0 10.0
9 崔春雷 大连海洋大学信息工程学院 6 11 1.0 3.0
13 于红 大连海洋大学信息工程学院 35 135 6.0 10.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
系统能力
课程体系
应用型计算机专业
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
软件导刊
月刊
1672-7800
42-1671/TP
16开
湖北省武汉市
38-431
2002
chi
出版文献量(篇)
9809
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57
总被引数(次)
30383
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