高中文言文诵读法探究

• 作者: 丁秀琴
• 来源期刊: 语文天地
• 学科: 教育
• 关键词: 普通高中 诵读法 文言文 《语文课程标准》 热爱祖国 中华文化 陶冶性情 道德修养
• 年，卷（期）: 2019,（19）
• 页码范围: 34-35
• 页数: 2页
• 分类号: G632.3

摘要

普通高中《语文课程标准》指出:“通过阅读和鉴赏,深化热爱祖国语文的感情,体会中华文化的博大精深、源远流长,陶冶性情,追求高尚情趣,提高道德修养。”让学生多读文言诗文,不但可以开阔视野、增长知识、陶冶情操,而且能拓展知识面,全面提升学生的文学素养。文言文是高中语文课程的重要组成部分,编者的本意是希望学生能够通过诵读欣赏这些经典的篇目感受博大精深的传统文化。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁秀琴		8	3	1.0	1.0