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摘要:
阅读教学作为语文教学活动中的重要环节,不仅能够提高学生的阅读水平和语文学习兴趣,更加能够通过有效阅读积累写作素材和优秀词汇,从而提高语文教学实效.高中语文教师要不断创新教学理念和教学方法,在文本理念下积极展开语文阅读教学,满足新时期语文教学需求.本文主要简述当前高中语文阅读教学现状,以及文本理念下高中语文阅读教学具体策略实施.
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文献信息
篇名 文本理念下高中语文阅读教学的实施
来源期刊 儿童大世界(下半月) 学科
关键词 高中语文 文本理念 策略实施 阅读教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 课堂内外
研究方向 页码范围 138
页数 1页 分类号
字数 1752字 语种 中文
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1 胡燕 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文
文本理念
策略实施
阅读教学
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童大世界(下半月)
月刊
1003-4692
13-1045/C
河北省石家庄市天苑路3号
chi
出版文献量(篇)
12242
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