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摘要:
作为新教育形势下的一种有效教学途径,翻转课堂的应用不仅能够在最大程度上挖掘出学生的学习潜力,还能使教师腾出更多 的精力和时间投入到教育教学活动的研究之中。那么,我们如何才能将这一教育模式有效落实到《影视后期制作》教学中呢?在此,经过 多年的教学经验积累,笔者仅从课前准备阶段、课堂时间阶段以及综合评价阶段等三部分来谈谈自己的理解。
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文献信息
篇名 将翻转课堂落实到《影视后期制作》教学中
来源期刊 电脑乐园·信息化教学 学科 社会科学
关键词 影视后期制作 premiere剪辑 特效制作教学 具体策略
年,卷(期) 2019,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0096-0096
页数 1页 分类号 C
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1 陈丽梅 1 0 0.0 0.0
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
影视后期制作
premiere剪辑
特效制作教学
具体策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电脑乐园
月刊
1008-2352
45-1239/TP
广西南宁市鲤湾路8号
出版文献量(篇)
11860
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