生成性教学浅探

• 作者: 周胜妮
• 来源期刊: 湖北教育
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 目标 教学 学生 方面 预设 教学策略
• 年，卷（期）: hbjyb_2019,（7）
• 页码范围: 73-73
• 页数: 1页
• 分类号: G6

摘要

教学在整体上要有计划,在局部中要能生发,在宏观上要进行预设,在微观上要积极生成.为了有效促进生成性教学的开展,教师应该采取那些行之有效的教学策略呢?确定目标,创设生成空间.预设是生成的前提和基础,生成是对预设的发展和超越.为了谋求优质的生成,课前的教学设计要根据新课标要求,在目标、过程、方法及评价体系等方面为学生个性发展预留更大的空间,激发学生的创造性和想象力.

作者信息

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1	周胜妮		2	0	0.0	0.0