辨证思考乡村课程资源开发二题

• 作者: 程嗣武
• 来源期刊: 生活教育
• 学科: 教育
• 关键词: 乡村教育 课程资源 学生发展
• 年，卷（期）: shjy_2019,（5）
• 页码范围: 13-14
• 页数: 2页
• 分类号: G622.3

摘要

乡村课程资源得天独厚、内容丰富,但在科技飞速发展的时代背景下,乡村课程资源往往被忽略甚至于遗忘。补齐基础教育短板,需要我们从乡村的实际出发,扎实地进行乡村课程资源开发。需要我们以辨证的思想,站在学生发展的角度,以历史的责任感去进行课程实践,使之成为有效提升乡村教育质量的助力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程嗣武	安徽省黄山市黄山区广阳中心学校	4	1	1.0	1.0