原著经典情景模拟与专题式课堂体系的互助——以“马克思主义基本原理概论”课教学为例

• 作者: 冷兰兰
• 来源期刊: 思想理论教育导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 原文经典 情景模拟 “马克思主义基本原理概论”课 专题式课堂教学
• 年，卷（期）: 2019,（10）
• 所属期刊栏目: 本科思想政治理论课教学
• 页码范围: 115-119
• 页数: 5页
• 分类号: G641
• 语种: 中文

摘要

“马克思主义基本原理概论”(以下简称“原理”)课理论性强,内容广泛,因此,对“原理”课进行深耕细作非常有必要.课程建设上,以世界观的纵向构建为线索形成专题式课堂体系,以原著经典的横向应用为主体进行原著经典情景模拟,并且原著经典情景模拟的设计始终在专题的向度之内,深塑课程体系,使纵向有深度,横向有张力;养成课堂生态,帮助学生主动思辨,有效表达;拓展课堂内容,实现中西互鉴,创建符合时代需要的马克思主义理论课堂.