无为而治,班级管理也可以很“容易”

• 作者: 李娴
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 班级管理 主题班会 师生信箱 实践 小学班主任
• 年，卷（期）: ccd_2019,（9）
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

班级管理主要是人的管理,是对全体学生的集体意识激发。在班级管理中,采取有效的方式,往往会出现“四两拨千斤”的效果。本文针对班级管理方法,从“借助主题班会,强化思想建设”“开通师生信箱,加强情感渗透”“实施优点轰炸,营造积极氛围”“开展实践竞技,形成良好习惯”四个方面进行阐述,意在提升班级管理的有效性。

作者信息

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1	李娴		1	0	0.0	0.0