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原文服务方: 基础教育研究       
摘要:
班级管理以预防为主.亡羊补牢,劳心劳力,效果不大.初中生正值生理和心理转变的关键时期,以预防为主对学生进行管理,引导学生向正确的人生道路发展是班主任的职责所在.预防在班级管理中的应用有以下四个方面:集中强调,及时提醒,个别谈心,与家长沟通.
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文献信息
篇名 预防在班级管理中的应用
来源期刊 基础教育研究 学科
关键词 预防 预测 措施
年,卷(期) 2019,(14) 所属期刊栏目 管理智慧
研究方向 页码范围 85-85,87
页数 2页 分类号 G45
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.046
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研究主题发展历程
节点文献
预防
预测
措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础教育研究
半月刊
1002-3275
45-1094/G4
16开
1988-01-01
chi
出版文献量(篇)
12441
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