对分课堂教学模式在《大学计算机基础》课程中的应用实践

• 作者: 安利 赵永梅 陈菁
• 来源期刊: 计算机工程与科学
• 学科: 教育
• 关键词: 对分课堂 内化 大学计算机基础
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 所属期刊栏目: 教学法与教学组织
• 页码范围: 149-152
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 2700字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-130X.2019.Suppl(1).033

摘要

以一元高次方程求解为实例牵引,采用对分课堂新型教学模式,以函数为知识载体,在《大学计算机基础》课程中帮助学生理解并构建分解思维(计算思维的重要组成部分).通过教学内容的设计、讲授、个性化学习、分组讨论、教师答疑等环节,进行课堂教学实践研究.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	安利	空军工程大学装备管理与无人机工程学院	23	75	6.0	7.0
2	陈菁	火箭军工程大学基础部	6	2	1.0	1.0
3	赵永梅	空军工程大学装备管理与无人机工程学院	14	25	3.0	4.0