探析预制语块在高中英语听力教学中的应用

• 作者: 王艳红
• 来源期刊: 中学生英语
• 学科: 文学
• 关键词: 高中英语教学 英语听力教学 预制语块 应用 英语听力能力 引导学生 课堂教学效率 科学的方法
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 分类号: H319.9

摘要

高中英语要求学生们要有听,说,读,写的能力,所以说高中英语听力教学在整个高中英语教学中占有非常大的地位,如何加强学生们的英语听力能力,如何锻炼学生们的听力水平,是教师们一直思考的问题。解决这个问题我们首先就要了解什么是预制语块,预制语块是指:由两个或两个以上连贯或不连贯的词组成的一个完整的词汇语法单位,是一种能够整体存储和提取的特定的多词语义结构,同时具有词汇及语法的功能。在高中英语听力的教学中,教师通过合理科学的方法引导学生熟练应用预制语块就可以达到非常好的效果,大大提升课堂教学效率。

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