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教育视野下的数字化与儿童
教育视野下的数字化与儿童
作者:
蔡雨芝
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数字化教育
数据化
中介化
摘要:
随着大数据、云存储、人工智能技术超级加速度的发展,我们已然进入了尼葛洛庞帝蒂所言的'数字化存在'时代。数字技术在不断改善人类生活的同时,也带来了一种存在性'眩晕感',乃至于一种新的异化形式——数字化异化正在侵蚀着人类世界。这或许是好时代的坏世界。机器人索菲亚的诞生可能意味着数字对人类的诅咒,如果无法消除人类社会对数字化殖民的恐惧,人类将永远难以获得存在的本体性安全,或者人根本无法真实彻底地成为他自己。
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内容分析
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文献信息
篇名
教育视野下的数字化与儿童
来源期刊
今日教育
学科
教育
关键词
数字化教育
数据化
中介化
年,卷(期)
2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
14-16
页数
3页
分类号
G434
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
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蔡雨芝
1
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数字化教育
数据化
中介化
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今日教育
主办单位:
重庆出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-9867
CN:
50-1131/G4
开本:
16开
出版地:
重庆市渝中区桂花园路12号
邮发代号:
78-150
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
7997
总下载数(次)
9
总被引数(次)
2366
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