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摘要:
孔子是我国历史上著名的教育家,他根据“性相近也,习相远也”的人性论,在教育对象方面,提出了“有教无类”的教育思想,兴办私学,扩大了教育的社会基础和人才来源,为平民士人通过接受教育进人官僚阶层开辟了道路,符合当时新兴地主阶级的利益,对整个教育和政治都有划时代的影响。
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篇名 “有教无类”与“有教有类”
来源期刊 教师博览:文摘版 学科 教育
关键词 有教无类 教育家 教育对象 教育思想 社会基础 官僚阶层 接受教育 地主阶级
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 72-73
页数 2页 分类号 G40-092.2
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研究主题发展历程
节点文献
有教无类
教育家
教育对象
教育思想
社会基础
官僚阶层
接受教育
地主阶级
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师博览:上旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-70
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