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摘要:
我强迫自己把心沉静下来,带上自己的心灵慢慢走近她,再走近她,我居然发现内心被一股强大的力量呼唤着。她让我对我的心灵、我的工作、我的课堂再一次进行深入剖析。我一直以为我是一个很用心的老师,热爱学生、热爱学习,热爱教学生涯。面对教学中的困惑,我们须知难而进,也当知避难而退,并非逃避,而是对其更好地理解和更得体地协调,不仅仅是为了守护自己的灵魂,更是为了爱护学生的心灵。
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文献信息
篇名 我与英英的小别离
来源期刊 教师博览:原创版 学科 教育
关键词 热爱学生 教学生涯 心灵 内心 课堂 老师 学习 地理
年,卷(期) 2019,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 13-15
页数 3页 分类号 G451.6
字数 语种
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期刊影响力
教师博览:中旬刊
月刊
1008-5009
36-1222/G4
江西省南昌市赣江南大道2888号
44-76
出版文献量(篇)
4726
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