问题导向式教学法 在规划馆项目设计课程中的应用

• 作者: 宁玥 杨永波
• 来源期刊: 美与时代（上旬刊）
• 关键词: 问题导向 规划馆设计 教学改革
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 设计教学与实践
• 页码范围: 118-120
• 页数: 3页
• 字数: 3612字
• 语种: 中文

摘要

问题导向式教学方法以其独特的优势成为大学教学的主要方法.问题导向式教学设计是以现有的教学条件为基础,以问题引导学习、激活知识,注重知识的归纳总结.将问题导向法引入规划馆项目设计课程中,通过一个问题作为基点开发学生举一反三和创新思维模式,从而为学生学习能力和创造性能力的培养赋予真实的发展空间,最终培养学生自主学习、自主思考、自行解决问题的能力,从而更好地适应社会的需求.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨永波	广西艺术学院建筑艺术学院	7	16	1.0	4.0
2	宁玥	广西艺术学院建筑艺术学院	7	0	0.0	0.0