探究学校、家庭、社会"三位一体"的小学德育模式

• 作者: 季薇婷
• 来源期刊: 善天下
• 关键词: "三位一体" 小学德育教育 小学德育水平
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

处在小学阶段的学生正处于道德品质与良好的行为习惯培养的关键时期,这个阶段的小学生的德育教育离不开家庭、学校与社会三方的共同培养,并且每一方都有着极强的影响与作用.本文通过对当下的"三位一体"的小学德育模式展开探究,分析其中存在的问题,并对问题提出相应的解决策略,最终保障能够建设出一种能够促使培养小学生的良好的道德的教育模式.