新课标下分层教学的应用

• 作者: 郑红梅
• 来源期刊: 云南化工
• 学科: 教育
• 关键词: 分层教学 初中化学复习 应用
• 年，卷（期）: 2019,（z1）
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 分类号: G632
• 字数: 1504字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-275X.2019.Supp.025

摘要

复习过程是对所学知识的深化、延伸、提炼和整合,是提高学生成绩和能力最有效的方法.然而,不同的学生的成长环境、学习能力、基础知识的掌握等方面都存在明显的个体差异.这时就要求教师在复习过程中,必须正确认识并注重学生的个体差异,开展分层教学,切实做到因材施教,从而帮助全体学生取得更好的成绩.