写活你

• 作者: 尤今(新加坡)
• 来源期刊: 学习之友
• 学科: 教育
• 关键词: 教学方式 五官 学生 描写
• 年，卷（期）: 2019,（8）
• 页码范围: 40-40
• 页数: 1页
• 分类号: G43

摘要

描写人,尤其是五官,最重要的是抓他们脸上最突出的特征来写。道理很简单,实行起来也不困难。?把这个秘诀以灵活的教学方式传授给学生。我嘱他们在课室里围成一个大大的圆圈,团团地坐好,然后,暗暗选定一个自己所要描写的对象,默默地观察,找出他与别人最大的不同在哪儿,再借用一个生动的比喻,把这特点“显现”出来。