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摘要:
为了应对高职学生的数学学习上的层次不齐,混合式教学模式进入了高职数学教学中。混合式教学的优势所在,教师在混合式教学中的具体定位,以及混合式教学下的课堂设计,笔者均给出了个人见解。
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教学改革
混合式教学
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学习方式
线上线下混合式教学改革探索
线上线下
混合式教学
改革探索
高校教育
基于深度学习的混合式教学模式的研究
深度学习
混合式教学
DELC模型
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 优化混合式,服务教学
来源期刊 农村青年 学科 教育
关键词 混合式教学模式 服务教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 65-66
页数 2页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨浩杰 7 2 1.0 1.0
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2019(3)
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研究主题发展历程
节点文献
混合式教学模式
服务教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农村青年
月刊
1002-9540
11-1391/C
16开
北京朝阳区北三里屯南路30楼南院
2-120
1984
chi
出版文献量(篇)
6292
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8
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18
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