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摘要:
在美术教育学的课堂中,为接近有效教学的目的,合理呈现美术教育学中美术造型教学的课堂教学体系,文章以莫高窟壁画中飞天形象为知识点,引入了BOPPPS教学模式进行模块化教学,让同学们更好地掌握莫高窟壁画中飞天形象的艺术特征。旨在增加课堂的完整性,进而引导学生积极进行课堂教学的参与式学习,更好地增加课堂互动性,提高学习效率。
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文献信息
篇名 BOPPPS教学模式下美术造型教学——以莫高窟壁画中飞天形象为例
来源期刊 美与时代:美术学刊(中) 学科 教育
关键词 BOPPPS 造型教学 有效教学 教学设计
年,卷(期) mysdmsxkz_2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 110-111
页数 2页 分类号 G623.75
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 毕钰 集宁师范学院美术学院 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
BOPPPS
造型教学
有效教学
教学设计
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
美与时代:美术学刊(中)
月刊
1003-2592
41-1061/B
郑州市经三路98号
36-113
出版文献量(篇)
5260
总下载数(次)
0
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