用阅读架起通向未来的彩虹桥——对美国小学阅读课堂零距离观察与思考

• 作者: 姚红霞
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 阅读课堂 阅读教学策略 阅读评价 阅读策略 小学阅读 阅读测试 二年级 学生阅读
• 年，卷（期）: wljyj_2019,（6）
• 页码范围: 38-45
• 页数: 8页
• 分类号: G629.712

摘要

我很荣幸能有机会走进美国小学的阅读课堂,浸润式听课九十余节,访谈校长、教师、学生一百多次,零距离接触美国师生,下面是我对美国阅读教学课堂的观察和思考。第一部分:对小学阅读课堂的观察到学校听课的第一天,我们就发现美国的小学对阅读非常重视。校园里随处都能看到书,教室里每个学生都有一个盒子,盒子里装有满满的书。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚红霞	深圳市福田区教科院附小	6	12	1.0	3.0