以整合性视角解决农村初中物理教学中的问题

• 作者: 李宗强 肖琴
• 来源期刊: 基础教育研究
• 关键词: 整合 农村初中 物理
• 年，卷（期）: 2019,（14）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 62-62,64
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-3275.2019.14.033

摘要

与城市学校进行横向比较,农村初中物理教学的人力与物力资源相对有限.为此,农村学校应该以整合性的视角,调动各方面的资源,包括学校与科技宣传部门合力推出科技宣传活动、建立教师与学生互动的协同机制、实现教师与家长之间的畅通交流、整合传统教学资源和多媒体信息技术等.