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简析初中数学课堂教学的导入技巧
初中数学
课堂教学
导入技巧
浅论数学课堂教学评价的原则
数学
评价
整体性
发展性
人本原则
可操作性
提高数学课堂教学效能的详细策略
初中数学
课堂教学
生机
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 对提高初中数学课堂教学水平的一些建议
来源期刊 明日 学科 社会科学
关键词 初中数学 课堂教学 水平 建议
年,卷(期) 2019,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 1
页数 1页 分类号 G
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
水平
建议
研究起点
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
明日
其它
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出版文献量(篇)
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