高中地理知识整体构建探讨

• 作者: 杨建樱
• 来源期刊: 文理导航·教育研究与实践
• 关键词: 高中地理 知识教学 整体构建
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 文科指导
• 页码范围: 80
• 页数: 1页
• 字数: 1978字
• 语种: 中文

摘要

高中地理是培养学生观察能力和研究能力的重要课程,但是当前高中地理教学效果并不理想,究其原因在于教师对高中地理知识框架整体掌握不明确,无法对学生开展系统的教学活动,为此本文从高中地理知识整体构建角度出发,提出提高高中地理知识教学效率的有效途径.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨建樱		1	1	1.0	1.0