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摘要:
本文介绍了普遍语法理论及其发展,解析了管约论、界限理论、临接原则等概念,阐述了选取临接原则作为验证普遍语法在汉语作为第二语言习得中的可及性理由。通过语法判断实验,以初中级日韩来华学习者作为实验对象,来验证普遍语法在汉语作为第二语言习得中仍然具有可及性。实验规避了一些语法判断的弊端,实验结果一定程度上符合笔者在实验之前做出的假设:普遍语法在日韩来华留学生习得汉语作为第二语言时依然可及,且日韩汉语学习者的汉语水平与参败设置的完整性成正比。
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文献信息
篇名 普遍语法对日韩来华学习者汉语作为第二语言习得的可及性研究
来源期刊 长安学刊 学科 文学
关键词 普遍语法 界限理论 瞌接原则 汉语作为第二语言习得 可及性
年,卷(期) 2019,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 113-117
页数 5页 分类号 H31
字数 语种
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1 陈小蕾 西安外国语大学中文学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
普遍语法
界限理论
瞌接原则
汉语作为第二语言习得
可及性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
长安学刊
双月刊
陕西省西安市小寨西路119号中共陕西省委
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