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摘要:
计算机网络时代,各行各业都需要具有计算机高素养的人才;同时,大数据时代的到来也为高校培养计算机人才提出了更高的要求;这也就意味着对高职高专的计算机应用基础教学提出了更高的要求.因此,本研究选定某高职学校303名学生作为研究对象,采用教学实验的方法以及自编问卷进行分层教学的实践研究.通过研究得出分层教学能有效提高学生的计算机成绩.
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文献信息
篇名 高职高专计算机应用基础课程分层教学模式的实践研究
来源期刊 电子测试 学科
关键词 高职高专 计算机应用基础 分层教学
年,卷(期) 2019,(8) 所属期刊栏目 科技论坛
研究方向 页码范围 119-121
页数 3页 分类号
字数 3412字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高职高专
计算机应用基础
分层教学
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半月刊
1000-8519
11-3927/TN
大16开
北京市100098-002信箱
82-870
1994
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