缘起《泰勒马克英雄》——挪威波什格林高级中学拓宽学生国际视野的认知与实践

• 作者: 图娜·玛格纽斯 孙望安 尤爱琳 苏菲娅·霍夫塞特
• 来源期刊: 未来教育家
• 学科: 教育
• 关键词: 高级中学 中小学 国际视野 《泰勒马克英雄》 教育国际化
• 年，卷（期）: wljyj_2019,（6）
• 页码范围: 48-54
• 页数: 7页
• 分类号: G639.533

摘要

'国际理解'是《中国学生发展核心素养》所列出的18个基本要点之一,充分体现了'国际理解'对学生发展的重要性。近年来,许多地方和学校结合本地、本校实际,开展了一些有意义的工作,但是如何培养和提升学生的'国际理解力',还有很多工作值得我们认真落实,有许多问题值得深入探讨。三位挪威高中教师讲述的挪威中小学推进教育国际化的思路与做法,包括挪威政府提出的有关政策与策略、学校的组织与落实、教师的认识与观念等,展现了挪威教育工作者的国际化意识以及培养学生国际理解力的不懈努力与显著成效。本期特此刊发《缘起<泰勒马克英雄>》一文,以飨读者。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尤爱琳		1	0	0.0	0.0
2	苏菲娅·霍夫塞特		1	0	0.0	0.0
3	图娜·玛格纽斯		1	0	0.0	0.0
4	孙望安		1	0	0.0	0.0