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摘要:
斯金纳的强化理论广泛地应用于教育实践和行为塑造等众多领域,对大学生党员党性教育具有重要意义。高校大学生党员在党性教育中存在入党动机、理论水平、组织纪律、实践环节和先锋作用等方面的问题。通过分析强化理论的基本原理和该理论在党性教育中的作用,提出在提升大学生党员党性修养上,应注重目标体系建设和运用强化机制等启示。
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文献信息
篇名 强化理论对大学生党员党性教育的启示
来源期刊 中国农村教育 学科 政治法律
关键词 党员党性 先锋作用 组织纪律 强化理论 党性教育 高校大学生党员 入党动机 斯金纳
年,卷(期) 2019,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 10-10
页数 1页 分类号 D26
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1 田维峰 东北石油大学教育科学学院 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
党员党性
先锋作用
组织纪律
强化理论
党性教育
高校大学生党员
入党动机
斯金纳
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
chi
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