“互联网+”背景下应用型本科工程类专业现状及发展思考

• 作者: 许可芳 雒晓兵
• 来源期刊: 科技与创新
• 关键词: 问卷调查 应用型本科院校 工程类专业 “互联网+”
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 创新思维
• 页码范围: 100-101
• 页数: 2页
• 分类号: G640
• 语种: 中文
• DOI: 10.15913/j.cnki.kjycx.2019.01.100

摘要

为进一步提高应用型本科院校工程类专业的教学质量,促进学校的教学改革、专业建设和毕业生就业工作,通过发放调查问卷的形式对工程类单位和工程类专业毕业生进行调查,并对调查数据进行了汇总分析.在此基础上,以兰州交通大学博文学院为例,从人才培养目标、课程体系、专业设置、师资队伍四个方面阐述了学院工程类专业的现状,分析并提出了在“互联网+”背景下国家高等教育转型期,应着力研究办学模式、教育方式、授课方式和学习方式等环节,从而实现应用型本科教育的发展与创新.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雒晓兵	兰州交通大学博文学院	12	22	3.0	4.0
2	许可芳	兰州交通大学博文学院	9	18	3.0	4.0