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摘要:
基础教育乃民生大计,关系到民族的振兴、国家的繁荣及社会的进步.深圳是快速城镇化发展的典型城市,其城市功能日益多元化,人口结构年轻化,人口增速快,流动性强,常住人口与暂住人口倒挂等因素造成了深圳基础教育学位的供需矛盾.本文以深圳市坪山区为例,对其基础教育学位供应现状进行调查,分析其基础教育设施的空间分布特征,通过问卷调查,研究其基础教育学位的需求特征.在此基础上,归纳总结影响坪山区基础教育学位需求的因素.通过对坪山区基础教育学位需求特征和影响因素的剖析,提出基础教育学位的配置策略,即加大投入,积极增加供给;优化布局,科学配置学位;提升质量,公办民办合理分工.尝试为快速城镇化发展地区的基础教育学位的供需矛盾提供解决途径.
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文献信息
篇名 基础教育学位需求及其影响因素研究——以深圳市坪山区为例
来源期刊 城市建筑 学科 教育
关键词 供应现状 空间分布特征 需求特征 影响因素 配置策略
年,卷(期) 2019,(31) 所属期刊栏目 城乡规划·设计
研究方向 页码范围 16-22
页数 7页 分类号 G649.2
字数 8166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 金珊 深圳大学建筑与城市规划学院 8 35 3.0 5.0
2 李嘉慧 深圳大学建筑与城市规划学院 2 0 0.0 0.0
3 古维迎 深圳大学建筑与城市规划学院 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
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空间分布特征
需求特征
影响因素
配置策略
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研究去脉
引文网络交叉学科
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城市建筑
旬刊
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大16开
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