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摘要:
在工程教育专业认证的大环境下,OBE理念对专业课程的建设具有重要意义.文章以专业必修课程"交通运输安全工程"为例,结合"交通运输安全"课程的性质、目标与毕业要求,对基于 OBE理念的课程教学改革进行了思考,从培养方案制定、教学内容完善、教学方法优化及课程考核成果产出等方面探讨了基于OBE理念的"交通运输安全工程"教学改革策略.
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文献信息
篇名 OBE理念下的交通运输专业课程教学改革与实践——以"交通运输安全工程"课程为例
来源期刊 黑龙江教育(高教研究与评估版) 学科 教育
关键词 OBE理念 教学改革 交通运输安全工程
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 专业与课程建设
研究方向 页码范围 51-52
页数 2页 分类号 G642.3
字数 2662字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 韩锐 23 50 4.0 6.0
2 张邢磊 18 49 4.0 6.0
3 裴玉龙 62 117 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
OBE理念
教学改革
交通运输安全工程
研究起点
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期刊影响力
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月刊
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