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摘要:
项目活动在西方学前教育,尤其是北欧和北美,有着长远的历史发展渊源。本世纪初,我国引入项目活动相关著作,开始了对项目活动的学习与借鉴。随着课程游戏化理念的不断深入,项目活动越来越受到教育界的关注。苏州市吴江区实验幼儿园从项目活动的内涵、特征、展开方式以及在幼儿园中的应用进行研究综述,总结归纳出目前项目活动研究存在的问题和不足,以探索未来研究的趋势和动向,为后续研究奠定基础、提供便利。
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内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 幼儿园项目活动研究综述
来源期刊 江苏教育研究 学科 教育
关键词 课程游戏化 幼儿园 项目活动 研究综述
年,卷(期) 2019,(16) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 54-58
页数 5页 分类号 G612
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖菊红 9 2 1.0 1.0
2 戴雪芳 4 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
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同被引文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
课程游戏化
幼儿园
项目活动
研究综述
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究
旬刊
1673-9094
32-1777/G4
大16开
南京市北京西路77号教科研楼
28-369 28-370 28-365
1984
chi
出版文献量(篇)
6942
总下载数(次)
30
总被引数(次)
20036
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