基于五金机电的物理教学资源的开发与应用

• 作者: 张利萍
• 来源期刊: 物理通报
• 关键词: 五金机电 开发教学资源 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（12）
• 所属期刊栏目: 物理实验教学
• 页码范围: 72-76,80
• 页数: 6页
• 字数: 3895字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0509-4038.2019.12.020

摘要

知识是学习者在一定的情境下,借助他人(包括教师和学习伙伴)的帮助,利用必要的学习资源、媒体,通过意义建构的方式获得.建构主义学习理论强调以学生为中心,学生的学习不再是外部刺激被动接受者,而应该转变为信息的加工主体、知识的主动建构者.课堂教学应当从机械的、枯燥的、程序化的模式,向更灵活、更有趣、非程序化的方向转变.基于五金机电开发物理教学资源研究正是为了适应这种新的教学模式,无论是制作的资源名片卡和教具,还是微视频都是短小精悍的,可以灵活地穿插入课堂教学;同时都是新颖的,紧跟时代步伐的,让学生觉得物理是有用的,物理是有趣的,从而取代原有的一些老旧的教学资源,让物理走向生活,激发学生的内在学习动力,提高教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张利萍		3	0	0.0	0.0