初中地理教学中的疑难问题及其解决策略

• 作者: 何友
• 来源期刊: IT经理世界
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理教学 疑难问题 解决策略
• 年，卷（期）: 2019,（1）
• 所属期刊栏目: 科技与信息
• 页码范围: 105-106
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 字数: 2464字
• 语种: 中文

摘要

随着新课改的不断深入,当前的初中地理教学正在创新教学方法,激发学生的学习兴趣,提升教学质量.但是对于部分初中生来说,由于地理问题的抽象性,并且涉及大量的案例、数据、表格、图形,导致学生对这些问题解答较为困难,更有一些疑难问题成为学生学习地理的障碍,如果不找到有效教学策略会影响学生学习动力和学习成绩.基于此,本文对初中地理教学存在的问题概述,并分析如何对初中地理教学存在的问题解决,希望具有借鉴意义.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何友		2	0	0.0	0.0