高中数学教育评价研究——2018年度《复印报刊资料·高中数学教与学》相关转文分析

• 作者: 张定强 白兴宏
• 来源期刊: 江苏教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 高中数学 高考解析 高考复习 评价研究
• 年，卷（期）: 2019,（16）
• 页码范围: 59-63
• 页数: 5页
• 分类号: G633.6

摘要

通过量化研究与质性分析相结合的方式,对2018年度人大《复印报刊资料·高中数学教与学》评价方面所转的20篇文章进行梳理分析,发现转载论文来源广泛,研究者以东南部中学教师为主,评价内容主要集中高考试题解析和高三复习策略。为了使数学教育评价更好地促进数学核心素养发展,评价研究需要:丰富评价主体、关注评价结果;注重评价方法,精确评价内容;聚焦高考解析,拓展备考指导。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张定强	西北师范大学教育学院	164	442	10.0	16.0
2	白兴宏	西北师范大学教育学院	6	3	1.0	1.0