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高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养
作者:
黄宏琴
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高中英语
跨文化意识
渗透和培养
摘要:
在我国的教育系统中,英语一直是一门重要的学科,对于学生对外交际能力的发展有着重要的意义.然而,由于英语语言所产生的文化背景与我国文化具有明显差异,学生们在学习时常常会遇到各种理解性的问题,不仅为其学习增加了难度,还在一定程度上影响了他们语言水平的提升,这就说明实施跨文化教育是十分必要的.对此,本文笔者结合高中英语教学内容与形式,详细分析了培养学生跨文化意识的有效策略,旨在进一步提高教学有效性.
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高中英语
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文献信息
篇名
高中英语教学中跨文化意识的渗透和培养
来源期刊
善天下
学科
关键词
高中英语
跨文化意识
渗透和培养
年,卷(期)
2019,(8)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
76-77
页数
2页
分类号
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语种
中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
跨文化意识
渗透和培养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
善天下
主办单位:
陕西新华出版传媒有限责任公司
陕西善行天下慈善文化传媒有限公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2096-5591
CN:
61-1514/C
开本:
大16开
出版地:
显示皇城东路18号省政府综合楼
邮发代号:
创刊时间:
2011
语种:
chi
出版文献量(篇)
1190
总下载数(次)
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0
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