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以地方音乐传承创建特色园本课程
以地方音乐传承创建特色园本课程
作者:
李晨
胡英
苏燕
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
园本课程
幼儿园园长
音乐课程
音乐传承
台州市
本土资源
家国情怀
卖梨膏糖
山水文化
幼儿教育
摘要:
响应国家文化政策,立足传承传统文化,放眼文化自信视野,以艺术特有的形式传承自己的传统是教育工作者应尽的努力。艺术领域在幼儿教育五大板块中占有非常重要的地位,艺术以独特的表现手法展现出独有的审美取向和人生价值观。台州市南洋幼儿园的'乐动南洋'课程系列从音乐课程着手,以歌唱和创新的形式传承经典,旨在传承中创新,在创新中传承,让儿童通过欣赏艺术的形式倾听祖先的声音。
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开发
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条件
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充分利用地方特色资源,开发综合实践校本课程
地方特色
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篇名
以地方音乐传承创建特色园本课程
来源期刊
未来教育家
学科
教育
关键词
园本课程
幼儿园园长
音乐课程
音乐传承
台州市
本土资源
家国情怀
卖梨膏糖
山水文化
幼儿教育
年,卷(期)
wljyj_2019,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
65-67
页数
3页
分类号
G613.5
字数
语种
DOI
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2019(0)
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研究主题发展历程
节点文献
园本课程
幼儿园园长
音乐课程
音乐传承
台州市
本土资源
家国情怀
卖梨膏糖
山水文化
幼儿教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
未来教育家
主办单位:
中国教育学会
出版周期:
月刊
ISSN:
2095-4514
CN:
10-1044/G4
开本:
16开
出版地:
北京市海淀区北太平庄路25号中国教育学会
邮发代号:
80-572
创刊时间:
2012
语种:
chi
出版文献量(篇)
3095
总下载数(次)
17
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