浅谈特殊教育家校合作的优化策略

• 作者: 洪银智
• 来源期刊: 名汇
• 关键词: 特殊教育 家校合作 优化策略
• 年，卷（期）: 2019,（4）
• 所属期刊栏目: 教育探索
• 页码范围: 41
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12244/j.issn.1674-9766.2019.04.022

摘要

学校教育与家庭教育相互影响、相互作用，家校联手必然能形成一股强大的教育力量。然而，纵观现实特殊教育状况，由于认识偏差，在家校互动过程中，部分家长成为家校合作中沉默者的旁观者。家校合作中学校处于主导地位，理应担负起更多指导家庭教育的责任，实现家校紧密携手和合力育人。